——桃李园实验学校学习科学、课程实施、评价策略研讨会顺利召开

2025年4月17日，“走传承发展之路 育国家栋梁之材——学习科学、课程实施、评价策略研讨会”在上海市民办桃李园实验学校隆重举行。本次研讨会由华东师范大学学习科学研究中心指导，桃李园实验学校主办，聚焦“学习科学视域下的教育思想传承”“课程高质量实施”“评价策略优化”三大主题，来自高校、教研机构和基础教育界的专家学者与学校行政管理团队的领导们齐聚一堂，共同探讨新时代教育思想的传承与发展路径。会议由学校教研室主任阚佳林主持。华东师范大学吴刚教授、郑太年教授、韩映雄教授三位博士生导师联袂出席，黄浦教育学院邢至晖副院长、新博雅学园杨运动校长、李勤副秘书长莅临现场指导。吴刚教授代表学习科学专业委员会向学校授予“创生式AI学习接地”铜牌，标志着高校与基础教育在教育思想研究领域的深度合作正式启动。

李莉校长在汇报中回顾了学校四十年办学历程，从“三主四式”语文教学法到领导力培养体系，钱梦龙教育思想始终是桃李园发展的精神基因。在弘扬教育家精神的时代背景下，钱梦龙教育思想作为桃李园学校的核心精神，更是学校发展的关键支撑。这一思想不仅推动了学校的教学改革，也为教师的专业成长和学生的全面发展提供了重要的理论支持。李莉校长还向与会专家汇报了学校课程方案和评价改革的阶段性做法。

专家们一致认为，在新课改背景下，钱梦龙教育思想仍具有强大的生命力，需要通过“创造性转化、创新性发展”，使其在培养担当民族复兴大任的时代新人中发挥更大作用；对学校在国家课程校本化实施方面的全面顶层设计给予了高度肯定，认为学校在课程设计、实施和管理方面已经取得了成效。同时，专家们也提出了宝贵的建议，为学校未来的课程改革和发展提供了重要的指导。吴刚教授指出，教育应关注学生的关键能力和思维品质，在学生领导力培养方面，注重将优秀传统文化与全球视野有机融合。吴教授进一步指出，教育已经进入“创生主义教育时代”，强调创造性学习的重要性，并提出教育应关注学生与自我、他人、社会和世界的关系。邢至晖副院长提到，课程实施方案应具有行政改进意识，基于上一年度的实施情况，不断调整和优化。他还强调学校需要提炼课程哲学，明确教育价值。郑太年教授认为，学校在课程实施方面已经取得了一定成果，他提出利用创生实验室推动教学设计、实施与优化。

本次研讨会在与会专家和学校团队的共同努力下圆满落幕。会议不仅深入探讨了钱梦龙教育思想在新时代背景下的传承与发展路径，也为桃李园实验学校未来的教育教学改革提供了清晰的方向和宝贵的建议。

通过专家们的指导，桃李园实验学校将进一步深化课程改革，优化评价体系，推动教育思想的创造性转化与创新性发展。在未来的发展中，桃李园实验学校将继续以钱梦龙教育思想为指引，与华东师范大学等高校紧密合作，充分利用“学习科学实践基地”的平台优势，探索更加科学、高效的教育模式。学校将继续弘扬教育家精神，传承钱梦龙教育思想，为培养担当民族复兴大任的时代新人而不懈努力。